یک افسانه نسبتاً رایج در مورد نحوه رفتن انیشتین به مدرسه وجود دارد. این فیزیکدان مشهور مرتباً در لیست نابغه هایی قرار می گیرد که در مدرسه بازنده بودند. با این حال، در واقعیت، برنده آینده جایزه نوبل هیچ مشکلی با عملکرد تحصیلی نداشت. بر خلاف، برای مثال، همکار معروفش توماس ادیسون. دو در گواهی انیشتین افسانه ای است که همچنان به طور فعال تکرار می شود، علیرغم این واقعیت که در دهه 1980 شواهد مستندی از نحوه مطالعه این فیزیکدان پیدا شد. در این مقاله به شما خواهیم گفت که زندگی مدرسه ای یک دانشمند باهوش چگونه شکل گرفت.
کودکی
روشی که انیشتین در مدرسه درس می خواند توسط بسیاری به عنوان دلیلی بر این موضوع استناد می شود که برای دستیابی به چیزهای زیادی در آینده نیازی به مطالعه مجدانه نیست. حتی اگر این درست باشد، در این مورد، انیشتین را به عنوان مثال ذکر کنیدمثال نادرست خواهد بود.
آلبرت در سال 1879 در اولم به دنیا آمد. سپس قلمرو امپراتوری آلمان بود. در همان زمان، دوران کودکی او در مونیخ سپری شد، جایی که والدین فقیرش مدت کوتاهی پس از تولد پسرشان نقل مکان کردند.
پدر و مادر قهرمان مقاله ما یهودی بودند، اما در همان زمان در پنج سالگی او را به مدرسه کاتولیک فرستادند، زیرا در یک پرتاب خانه آنها بود.
مشخص است که آلبرت انیشتین در مدرسه تقریباً از هر چیزی که او را احاطه کرده بود نفرت داشت، زیرا از مدل کلاسیک آموزش خوشش نمی آمد. دانش آموزان این مؤسسه آموزشی موظف به رعایت خط بودند و در صورت پاسخ نادرست در درس از تنبیه بدنی - با خط کش به دست آنها می زدند.
علاوه بر این، در آن زمان احساسات ضد یهود در آلمان تشدید شد، بنابراین موضع آلبرت آسان نبود. همسالان دائماً او را مورد آزار و اذیت قرار می‌دادند و به خاطر منشأش او را مسخره می‌کردند.
Luitpoldovsk Gymnasium
قهرمان مقاله ما تا نه سالگی در مدرسه کاتولیک ماند - در این سن بود که وارد ورزشگاه Luitpold شد. این در سال 1888 اتفاق افتاد. موسسه آموزشی بسیار معتبر بود، به دلیل سطح بالای تدریس علوم طبیعی، ریاضیات، زبان‌های باستانی شهرت داشت، آزمایشگاهی مدرن برای آن دوران داشت.
اما، ظهور مکتب جدیدی در زندگی انیشتین عملاً چیزی در نگرش او نسبت به خود فرآیند کسب دانش تغییر نداد. او هنوز نگرش منفی به کوبیدن در ذهن دانش آموزان بی فایده داشتاطلاعات و فشرده سازی، که در آن زمان به طور فعال انجام می شد. با حفظ کردن کل صفحات متن، دانش‌آموزان اغلب چیزی نوشته شده را نمی‌فهمیدند.
همچنین، آلبرت معلمانی را که از روشن کردن سؤالات، نشان دادن بی سوادی خود اجتناب می کردند و نظم و انضباط پادگانی که در سالن بدنسازی به کار می رفت را دوست نداشت.
از کودکی، انیشتین کودکی با ذهن کنجکاو بود. به عنوان مثال، هنگام خواندن داستان هایی در مورد تحصیل او، تقریبا غیرممکن است که اشاره ای به بالا رفتن آلبرت از درختان یا تعقیب توپ با همسالانش پیدا کنید. در عوض او مثلاً اصول تلفن را می فهمید. در صورت لزوم، او می تواند آن را به وضوح برای هر کسی توضیح دهد. همسالانش او را فردی بی حوصله می دانستند.
انکار نحوه سازماندهی فرآیند آموزشی تأثیر منفی بر نحوه مطالعه انیشتین در مدرسه نداشت. او نمرات فوق‌العاده بالایی دریافت کرد و پیوسته در میان دانش‌آموزان برتر کلاس خود قرار گرفت.
سوابق تحصیلی
شواهد مستند این موضوع توسط سوابق تحصیلی که در سال 1984 کشف شد ارائه شده است. بر اساس این شواهد، می توان مشخص کرد که نمرات اینشتین در مدرسه چقدر بوده است. به عنوان مثال، معلوم می شود که آلبرت را به درستی می توان یک کودک اعجوبه نامید، زیرا در سن یازده سالگی او در سطح کالج به فیزیک تسلط داشت.
علاوه بر این، برنده آینده جایزه نوبل یک ویولونیست عالی بود. به طور کلی عملکرد انیشتین در مدرسه در بیشتر دروس بسیار بالا بود. فقط فرانسه به او داده نشد.
علاوه بر این، در رایگان ازدر دوران تحصیل به خودآموزی مشغول بود. پدر و مادرش برای او کتاب‌های هندسه خریدند، که او در تعطیلات تابستان به آنها تسلط داشت و در برنامه بسیار جلوتر از همسالانش بود.
مربی
عموی قهرمان مقاله ما، یاکوب انیشتین، که همراه با پدر آلبرت هرمان، رهبری یک شرکت فروش تجهیزات الکتریکی را بر عهده داشت، مسائل جبری پیچیده ای را برای برادرزاده اش تنظیم کرد. در آن زمان وظایف از کتاب درسی، او مانند آجیل کلیک کرد. اما او ساعت ها سر کار عمویش نشست و تا چاره ای نیافت از خانه بیرون نمی رفت.
یکی دیگر از مربیان آلبرت جوان، مکس تلمود، دانشجوی پزشکی بود که هر پنجشنبه برای مطالعه با این نابغه جوان به خانه اینشتین می رفت.
مکس کتاب هایی را برای آلبرت آورد که از جمله آنها می توان به مقالات علمی تخیلی آرون برنشتاین درباره تاریخ طبیعی اشاره کرد. در آنها، برنشتاین در مورد ماهیت سرعت نور صحبت کرد و موقعیت های باورنکردنی را توصیف کرد. برای مثال، او پیشنهاد کرد که خود را در قطاری با سرعت بالا تصور کنید که گلوله ای از پنجره می گذرد.
اعتقاد بر این است که دقیقاً تحت تأثیر این مقالات بود که انیشتین از خود مشکلی پرسید که او را در چند دهه بعد مجذوب خود کرد. از دوران کودکی، او سعی می کرد بفهمد که اگر بتوان با او در یک سفر حمل و نقل با سرعتی مشابه سفر کرد، واقعاً چه شکلی می شد. حتی در آن زمان به نظر او می رسید که چنین پرتوی نور نمی تواند موج باشد، زیرا در این صورت بی حرکت خواهد بود. اما تصور پرتوهای نور ثابت کاملاً غیرممکن است.
کتاب مقدس
اینشتین در دوازده سالگی کتاب مقدس خود را کتاب درسی هندسه نامید که تلمود برای او آورده است. پسر به معنای واقعی کلمه این کتاب را در یک جرعه خواند.
به زودی، او از ریاضیات به همراه مربی خود به نظریه های فلسفی رفت. بنابراین انیشتین با کار امانوئل کانت آشنا شد، کسی که تا پایان عمر متفکر مورد علاقه او شد.
مشکلات انضباطی
می گویند آلبرت از کودکی نمی توانست افراد احمق را بدون توجه به موقعیت اجتماعی یا سن آنها تحمل کند. او نمی توانست احساسات خود را پنهان کند. به همین دلیل، همه چیز با رفتار نابغه جوان عالی نبود، او اغلب با معلمان درگیری داشت. به عنوان مثال، می‌توان او را به خاطر نشستن روی میز آخر و پوزخند وقتی معلم مطالب جدید را توضیح داد، از کلاس بیرون کرد. معلمان اغلب می گفتند که او در این زندگی نمی تواند به چیزی برسد.
در واقع، والدین همچنان شیوه تحصیل آلبرت انیشتین در مدرسه را تحسین می کردند. او به پیشرفت خود ادامه داد. اما پدرش دچار شکست شد. در سال 1894، شرکت او ورشکست شد و خانواده به میلان نقل مکان کردند.
آلبرت مجبور شد مدرسه را در مونیخ تمام کند، بنابراین در خوابگاه ماند. این تصور غلط وجود دارد که انیشتین را از مدرسه اخراج کردند. در واقع او خودش او را ترک کرد، زیرا طاقت جدایی از عزیزانش را نداشت.
علاوه بر این او در موقعیت نوجوانی بود که از خدمت سربازی پنهان شده بود. او در آستانه هفده سالگی بود و این سن در آلمان سربازی اجباری محسوب می شد. موقعیتبا این واقعیت که او در طول تحصیل هیچ مهارتی را که به او اجازه کار پیدا کند، به دست نیاورد، دشوارتر شد.
دانشگاه عالی فنی
راه برون رفت برای انیشتین درخواست برای یک مدرسه فنی در زوریخ بود. آنها اجازه داشتند بدون مدرک تحصیلی متوسطه در آنجا تحصیل کنند، که آلبرت هرگز دریافت نکرد. مرد جوان امتحانات ریاضی و فیزیک را به خوبی قبول کرد، اما در بقیه دروس مردود شد، بنابراین نتوانست وارد شود.
در همان زمان، مدیر دانشکده فنی زوریخ چنان تحت تأثیر موفقیت او در علوم دقیق قرار گرفت که به او توصیه کرد پس از فارغ التحصیلی از مدرسه سعی کند به آنها بازگردد. انیشتین همین کار را کرد.
در سال 1896، آلبرت، چند ماه قبل از تولد هفده سالگی خود، رسما تابعیت آلمان را رد کرد. او تا چند سال آینده بدون تابعیت در نظر گرفته می شد تا اینکه پاسپورت سوئیسی دریافت کرد.
در همان سال از مدرسه کانتونی در شهر آرائو در شمال سوئیس فارغ التحصیل شد. عملکرد او در اینجا بسیار بالا بود، به طوری که تمام داستان هایی که انیشتین در مدرسه خوب مطالعه نکرده است، درست نیستند. او نمرات عالی در ریاضیات و فیزیک، لیسانس در طراحی و جغرافیا (بر اساس سیستم شش امتیازی) داشت و آلبرت در زبان فرانسه مدرک C داشت.
اسطوره چگونه متولد شد؟
فرضیه ای وجود دارد که در اصل این افسانه در مورد نحوه تحصیل اینشتین در مدرسه از کجا آمده است. به احتمال زیاد، سوابق تحصیلی او در مدرسه سوئیس، مورخان را گمراه کرده اند. به خاطر آنهاست که زندگی نامه نویسان به اتفاق آرا شدندآن را یک بازنده در نظر بگیرید.
در سه ماهه آخر، مدرسه تصمیم گرفت با قرار دادن "6" بالاترین نمره، مدرسه رتبه بندی شده را تغییر دهد. در همان زمان، در سه ماهه های قبل، مقیاس معکوس بود، بنابراین انیشتین در فیزیک و ریاضی "1" دریافت کرد، که در واقع نشان می داد که او در این موضوعات دانش بسیار خوبی دارد.
انتقاد از نظام آموزشی
اینشتین خود تا پایان عمر از منتقدان سرسخت سیستم آموزشی آلمان باقی ماند. او متقاعد شده بود که با انباشته کردن بی معنی نمی توان به چیزی دست یافت. و تمام کاری که معلمان انجام می دهند شستشوی مغزی است.
انیشتین گفته است که اگر شخصی مجبور شود به سمت موسیقی راهپیمایی کند و او شروع به لذت بردن از آن کند، دلیل کافی برای تحقیر چنین شخصی است. برنده جایزه نوبل کاملاً تند صحبت کرد و اطمینان داد که به اشتباه به چنین فردی مغز داده شده است.
