مرد رنسانس یا «پلیمات» (انسان جهانی)، فردی کاملاً توسعه یافته است که دانش زیادی دارد و در چندین رشته علمی متخصص است.
تعریف عمدتاً مدیون هنرمندان بزرگ، متفکران و دانشمندان بزرگ رنسانس اروپا (از حدود سال 1450) است. میکل آنژ بووناروتی، گالیله گالیله، نیکلاوس کوپرنیک، میگل سروت، لئون باتیستا آلبرتی، اسحاق نیوتن مهم‌ترین نام‌های افرادی هستند که همزمان در چندین رشته علمی و هنری محقق بوده‌اند. اما شاید درخشان ترین نماینده، مرد واقعی رنسانس، لئوناردو داوینچی باشد. او یک هنرمند، مهندس، آناتومیست، علاقه مند به بسیاری از رشته های دیگر بود و پیشرفت زیادی در تحقیقات خود داشت.
اصطلاح "polymath" پیش از رنسانس است و از کلمه یونانی "polymates" گرفته شده است، که می تواند به عنوان "دارای دانش بسیار" ترجمه شود - ایده ای که برای افلاطون و ارسطو، متفکران بزرگ جهان بسیار مهم بود. دنیای باستان.
لئون باتیستا آلبرتی گفت: "مردم می توانند هر کاری انجام دهند،اگر آنها بخواهند." این ایده مظهر اصول اولیه اومانیسم رنسانس بود که تعیین می کرد که فرد در امکانات و رشد خود نامحدود است. البته، مفهوم "انسان رنسانس" را باید فقط به افراد با استعدادی نسبت داد که بر خلاف سایر افرادی که در آن دوران زندگی می کردند و بیشتر در همه زمینه های دانش، هنر و رشد جسمانی تلاش می کردند مهارت های خود را توسعه دهند. جامعه ای با تحصیلات ضعیف.
بسیاری از افراد تحصیلکرده آرزوی مقام "انسان جهانی" را داشتند.
آنها پیوسته درگیر خودسازی، توسعه توانایی های خود، یادگیری زبان های خارجی، انجام تحقیقات علمی، درک و توضیح مشکلات فلسفی، قدردانی از هنر، ورزش (به کمال رساندن بدن خود) بودند. در مراحل اولیه، زمانی که این مفهوم به طور کلی تعریف شد، افراد تحصیل کرده به دانش زیادی دسترسی داشتند - آثار متفکران و فیلسوفان یونانی (بسیاری از آثار در قرون بعدی از بین رفتند). علاوه بر این، مرد رنسانس جانشین سنت های جوانمردی بود. شوالیه‌های اوایل قرون وسطی، همانطور که می‌دانید، افرادی باسواد، متبحر در شعر و هنر، خوش اخلاق، و استقلال شخصی (به استثنای وظایف در قبال حاکم فئودال) بودند. و حق بشر برای آزادی موضوع اصلی اومانیسم واقعی رنسانس است.
تا حدی، اومانیسم یک فلسفه نبود، بلکه یک روش تحقیق بود. اومانیست ها معتقد بودند که یک فرد در رنسانس باید به خود بیایدبا ذهنی عالی و بدنی عالی به زندگی اش پایان داد. همه اینها را می توان از طریق یادگیری و بهبود مستمر به دست آورد. هدف اصلی اومانیسم ایجاد فردی جهانی بود که برتری فکری و فیزیکی را با هم ترکیب کند.
کشف مجدد متون باستانی و اختراع چاپ، یادگیری را دموکراتیک کرد و اجازه داد ایده ها با سرعت بیشتری گسترش یابند. در اوایل رنسانس، علوم انسانی به ویژه توسعه یافت. در همان زمان، آثار نیکلاس کوزا (1450) که مقدم بر جهان بینی خورشید محور کوپرنیک بود، تا حدودی پایه و اساس علوم طبیعی را پی ریزی کرد. اما با این حال، علم رنسانس و هنرها (به عنوان رشته‌ها) در آغاز دوران بسیار آمیخته بودند. نمونه بارز آن، نابغه بزرگ لئوناردو داوینچی است که نقاش برجسته ای است، او را پدر علم مدرن نیز می نامند.
