در طول زندگی، هر فردی دانش خاصی را به روشی متفاوت به دست می آورد. و جهان بینی حاصل فرآیند شناخت و شالوده تفکر فرد است. این مفهوم رابطه بین جهان و آگاهی انسان را مشخص می کند و همچنین به عنوان تعریفی برای توانایی های فرد عمل می کند. فلسفه به‌عنوان شکل نظری جهان‌بینی به‌عنوان اصلی‌ترین شکل در فرآیند شناخت جهان محسوب می‌شود.
جوهر هستی از دیدگاه دانش اکتسابی
نگاهی به واقعیت پیرامون مجموعه ای از افکار اساسی است که موقعیت فرد را در جامعه تعیین می کند، به درک آنچه در جهان اتفاق می افتد کمک می کند، دانش به دست آمده را تعمیم می دهد. فلسفه به عنوان شکلی از جهان بینی یکی از مراتب بینش ضرورت وجود زمینی است.
در نتیجه دانش، اهداف، باورها و انتظارات به دست آمده در فرآیند زندگی در یک تصویر از جهان بینی ترکیب می شود. و اجزای ادراک عمومی از جهان اطلاعاتی با ماهیت متفاوت هستند:
- دانش روزمره؛
- زندگی;
- عملی؛
- علمی حرفه ای.
بنابراین در هر دوره تاریخی مردمسطوح مختلف دانش دارند.
ذخایر فکری چشم انداز فرد را در مرحله شکل گیری به عنوان یک فرد تعیین می کند. اصول انتخاب شده به درستی به فرد کمک می کند تا به طور هماهنگ رشد کند و عضوی کامل از جامعه باشد. اما در عین حال، اهداف و مبانی وجودی انتخاب شده برای نمایندگان مختلف نژاد بشر می تواند به شدت متفاوت باشد.
نقاط شاخص سطوح جهان بینی
دو سطح اصلی از جهان بینی وجود دارد:
- عملی زندگی. مشخصه آن کسب دانش خود به خودی تحت تأثیر باورهای مذهبی و ملی است. نظر عموم و پذیرش تجربه دیگران در زندگی شما تأثیر ویژه ای دارد. همه مهارت ها به تدریج به دست می آیند و تنها بر اساس مشاهده و تجربه است.
- نظری. مشخصه آن وجود دانش تثبیت شده تاریخی است که مبتنی بر شواهدی است. فلسفه به عنوان شکلی از آگاهی و نوعی جهان بینی جایگاه قابل توجهی در سطح نظری دارد.
اشکال جهان بینی
تاریخ بشریت سه مقوله اصلی را شناسایی می کند که بازتاب دهنده جهان بینی انسان است. این موارد عبارتند از:
- اسطوره شناسی;
- دین;
- فلسفه.
به عنوان اشکال جهان بینی، معنای متفاوتی دارند و برای مردم ارزش های متفاوتی دارند.
اسطوره شناسی به عنوان اولین شکل آگاهی اجتماعی
از زمان های قدیم، مردم سعی کرده اند یک دلیل منطقی پیدا کنندهر فرآیند ویژگی های ادراک محیط به همان اندازه حدسیات خارق العاده و انگیزه های واقع بینانه بود. ایده اصلی آنها این بود:
- تلاش برای توضیح منشأ نسل بشر؛
- جهان؛
- فرایندهای طبیعی؛
- زندگی و مرگ؛
- نشانه های سرنوشت؛
- اولین توضیح مفاهیم اخلاقی و سایر رویدادهای مهم.
اسطوره شکلی از جهان بینی است. فلسفه: اسطوره همه شخصیت های دوره تاریخی را انسانی می کند، وجود موجودات خارق العاده را مجاز می کند و آنها را خدایی می کند. تعامل آنها با انسان ها را بررسی می کند و سطح رابطه آنها را ارزیابی می کند.
همه خطوط داستانی اساطیری یکنواخت هستند و توسعه پویا ندارند. ظهور پیش بینی های افسانه دارای جهت گیری عملی است که با حل وظایف تعیین می شود. رایج ترین نگرانی، امداد رسانی به بلایای طبیعی، تلاش برای حفاظت از ساختمان های خارجی، زمین های زراعی و دام بود.
دین به عنوان شکلی از جهان بینی
ایمان به فرآیندهای فراطبیعی که خارج از کنترل انسان هستند، شکل جدیدی از جهان بینی را به وجود آورده است - دین. وجود یک زیرمتن فوق العاده در تمام فرآیندهای جاری بر مسیر زندگی یک فرد و افکار او تأثیر می گذارد. ضمیر ناخودآگاه همیشه تصویری حسی و احساسی پیدا می‌کند و رویکرد منطقی به درک آنچه در اطراف اتفاق می‌افتد را انکار می‌کند.
به هر حال، دین نه تنها کارکرد ایدئولوژیک دارد، بلکه در اتحاد و اتحاد نیز نقش دارد.تحکیم جامعه، به منظور بحث در مورد ایده های الهام بخش. موضوع فرهنگ‌شناختی دین به انتشار کامل برخی ارزش‌ها در میان توده‌ها کمک می‌کند. کارکرد اخلاقی آن در پرورش تصویری ایده آل از جهان در اذهان عمومی منعکس می شود که در آن عشق، کمک متقابل، صداقت، بردباری، نجابت، شفقت و احترام حکمفرماست.
فلسفه به عنوان نوع خاصی از جهان بینی
فلسفه به عنوان شکلی مستقل از آگاهی، تفاوت های آشکاری با جریان های مذهبی و اساطیری دارد که انواع و اشکال دیگری از جهان بینی را مطرح می کند. فلسفه جوهری علمی و نظری دارد. اندیشه به طور انعکاسی خود را پردازش می کند، نه بر اساس دانش ساختگی، بلکه بر اساس سطح ادراک آگاهانه از شواهد. شامل:
- اصول کلی هستی (اینها شامل هستی شناسی و دانش متافیزیکی است)؛
- توسعه عمومی (تاریخ و جامعه)؛
- دانش انسان‌شناسی؛
- خلاقیت;
- جنبه زیبایی شناختی؛
- فرهنگشناسی.
فلسفه به عنوان شکل ویژه ای از جهان بینی به جهان ارزیابی تمام دانش موجود را می دهد و تصویری از جهان را به عنوان یک سیستم یکپارچه با پارامترهای مرتبط به هم ارائه می دهد. با توجه به انواع و اقسام جهان بینی، فلسفه بالاترین سطح است که دارای تفکر منطقی، شالوده نظری و مجموعه ای منظم از دانش است. باورها به جستجوی حقیقت اعتبار می بخشند.
معنای فلسفه
دین، فلسفه- اشکال نگرش حس معنوی عمیق. تقریباً 2.5 هزار سال پیش، دکترین فلسفی به عنوان یک دکترین مستقل در مرفه ترین کشورهای آن زمان (هند، چین، یونان) سرچشمه گرفت. این یونانیان بودند که اجازه دادند فلسفه به حوزه ای از زندگی معنوی جامعه تبدیل شود. و در ابتدا یک ترجمه کامل از اصطلاح نامگذاری شده شامل دو کلمه بود - "عشق به خرد".
اشکال اصلی جهان بینی - فلسفه، دین و اسطوره شناسی در برهه ای از ضرورت شدید برای رشد عقلانی عموم ظاهر شد. این آموزه ها امکان نظام بخشیدن به دانش و دادن نام ها و طبقه بندی های روشن را به آنها می داد. هنگامی که تکامل نسل بشر به سطح معینی رسید، می توان تصویر کاملی از جهان ایجاد کرد.
فیلسوفان به دنبال جذب تمام دانش موجود بودند، از این رو با دانش غنی و سطح بالای هوش متمایز شدند. پیشگامان در روشنگری اهل خرد: هراکلیتوس، تالس، آناکسیماندر.
فلسفه در همه زمان ها دانش درباره جهان را موجودی واحد می داند که انسان در آن زندگی می کند. این به عنوان یک مبنای نظری برای شناخت واقعیت اطراف عمل می کند.
کارکردهای فلسفه
برای اولین بار، فلسفه به عنوان شکلی از جهان بینی توسط فیثاغورث ذکر شد. او همچنین ویژگی های اصلی عملکردی این جهت را شناسایی کرد:
- جهان‌بینی. ادراک انسان این توانایی را دارد که یک تصویر کامل برای درک واقعیت ایجاد کند. جهان بینی به فرد کمک می کند تا معنای زندگی را تعیین کند، احساس کنداصول ارتباط متقابل با دیگران، برای دریافت ایده در مورد ساختار سیاره و شرایط زندگی در آن.
- روش شناختی. به لطف فلسفه، روش های اساسی برای شناخت وجود جهان، تعریف واقعیت پیرامون به عنوان یک موضوع مطالعه ایجاد شده است.
- مفهومی-نظری. فلسفه به عنوان شکلی از جهان بینی، تفکر صحیح را آموزش می دهد و به ایجاد استدلال های صحیح بر اساس تعمیم حقایق در مورد واقعیت اطراف کمک می کند. به توسعه مهارت های دقیق و راه حل های منطقی کمک می کند. مانند اساطیر، شکلی از جهان بینی - فلسفه - به رابطه بین موجودات طبیعت می پردازد.
- گنوسولوژیک. توسعه یک موقعیت زندگی صحیح، آگاهی از واقعیت فعلی، توسعه مکانیسم های شناختی را ترویج می کند.
- انتقادی. اشکال تاریخی جهان بینی در فلسفه، واقعیت پیرامون را مورد تردید قرار می دهد و همچنین شامل جستجوی تضادها و ارزیابی کیفیت می شود. وظیفه اساسی این فرآیند، توانایی گسترش مرزهای دانش و افزایش درصد قابلیت اطمینان اطلاعات است.
- اکسیولوژیک. این تابع وظیفه ارزیابی دنیای اطراف را از موقعیت جهت گیری ارزشی بر عهده دارد. مهمترین جزمات: جنبه اخلاقی، هنجارهای اخلاقی، اجتماعی و عقیدتی. تابع ارزش‌شناختی نوعی فیلتر است که کمک می‌کند تا از غربال دانش به ضروری‌ترین و مفیدترین شکل عبور کند و مخرب‌ها، منسوخ‌شده‌ها و فروکش‌کننده‌ها را کنار بگذارد.
- اجتماعی. شامل تلاش برای توضیح دلایل ایجاد جامعه،در نظر گرفتن جامعه از دیدگاه توسعه تکاملی. نیروهایی را تعریف می کند که قادر به تغییر و بهبود جریان اجتماعی موجود هستند.
- آموزشی و بشردوستانه. این کارکرد ارزش های آرمانی را در جامعه انسانی القا می کند، اخلاق و اخلاق را تقویت می کند، روند سازگاری را بهبود می بخشد و به اعضای جامعه کمک می کند جایگاه خود را در زندگی پیدا کنند.
- پیش‌آگهی. این به شما امکان می دهد راه های توسعه بیشتر را بر اساس اطلاعات موجود تعیین کنید و همچنین برای سال های آینده پیش بینی کنید. گرایش به سمت مطالعه دقیق‌تر فرآیند شناختی را تعیین می‌کند.
جهت‌های فلسفه
آموزش شرح داده شده سعی می کند سوالاتی از انواع مختلف، اعم از عمومی و اختصاصی را پوشش دهد. نکات برجسته حل مسئله برای رشته های اصلی فلسفه:
- ماتریالیسم. اشیا جدا از آگاهی در نظر گرفته می شوند. وجود مستقل آنها فرض شده است. چیزها از یک شکل گیری مادی (منبع) با منشأ ابتدایی تشکیل شده اند. ظهور به عنوان واکنشی به توسعه یک جریان مذهبی به عنوان یکی از اشکال جهان بینی توصیف می شود. تالس فیلسوف یونان باستان بنیانگذار این نظریه شد. جانشینان او به طور فعال ویژگی های دکترین را توسعه دادند. به لطف دانش به دست آمده، پیشرفتی در مطالعه علوم ریاضی، نجوم و فیزیکی حاصل شد.
- آرمان گرایی. ظهور هر چیز مادی را از معنوی در نظر می گیرد.
دیدگاه علمی و فلسفی خاص
علمیتفکر مبتنی بر دانش پایه است و به وضوح محدود به موضوع مورد مطالعه است. طبق یک برنامه دقیق بدون امکان کوچکترین انحراف از دوره عمل می کند. قوانین تحقیق علمی دارای یک الگوریتم واضح از اقدامات است. مفاهیم و تعاریف مطالعه شده تا حد زیادی فرآیند و اجرای وظایف را تسهیل می کند.
آموزش فلسفی بر اساس مقایسه و شنا از منطقه ای به منطقه دیگر در جستجوی راه حل مناسب انجام می شود. اهداف و ارزش ها را شکل می دهد. مقوله های فلسفی مبهم هستند و هیچ مرزی ندارند و به هر ایده ای اجازه وجود می دهند. وقتی الگوریتم معمولی کار نمی کند به علم کمک می کند تا راه حل های مناسب را پیدا کند.
ویژگی های دانش فلسفی
فلسفه به عنوان شکلی از جهان بینی نوعی آموزش است که دارای ویژگی های فردی است:
- موضوع علم، درک هر چیزی است که تغییر ناپذیر است. افلاطون اولین کسی بود که این نظریه را مطرح کرد. جنبه های اصلی: بودن و شناخت. فلسفه تلاش می کند تا توضیحی برای امر ابدی بیابد.
- تجربه معنوی یک فرد را می توان در چندین حالت ذخیره کرد: خوبی (در قالب ویژگی های اخلاقی و تعهد مذهبی)، دانش واقعی (آثار علمی، جزمات ایدئولوژیک)، زیبایی (انواع انواع هنر). فلسفه قادر است با تمام اشکال تجلی معرفت معنوی تلاقی کند.
- فلسفه ارزش های فرهنگی اجتماعی را مشخص می کند، تجربیات شناختی همه نوع بشر را خلاصه می کند.
- تلاش برای تعمیم نتایج.
- تدریس بر یادگیری ومطالعه کامل دنیای درونی یک فرد، هدف را شناخت پدیده وجود معنویت در بدن بیولوژیکی می بیند.
- بیشتر سؤالات فلسفه معنایی چندوجهی و منبعی تمام نشدنی برای تأمل دارند. مسائل فلسفه در هر دوره تاریخی مطرح است. فعال ترین تلاش ها برای شناخت در زمان های بحرانی یا لحظات سیاسی مشاهده می شود. سؤالات ابدی یکبار برای همیشه حل نمی شوند، همیشه یک ناهماهنگی وجود دارد که نسل ها به دنبال آن هستند.
- دانش ابتدایی فلسفه را همه افراد در سطح خانواده دارند.
- دانش فلسفی همیشه دارای نشانه های فردی است که نظریه ها را توسعه می دهد. همه متفکران بزرگ رویکردهای متفاوتی با نتایج خلاقانه متفاوت داشته اند.
- تنوع نظرات کارشناسی حاکی از ظهور تعداد زیادی از جریانات جزئی و مکاتب ایدئولوژیک است.
- فیلسوفان زنده روح خود را در کار خود می گذارند و نوعی تأکید عاطفی بر ادراک و نگرش شخصی دارند.
- فلسفه یک علم نیست، بسیار گسترده تر است و محدودیتی ندارد. میل به عقلانیت، دانش علمی و فلسفی را در یک سطح قرار می دهد.
- اصول آموزش فلسفی به ساختن مسیر تحقیق کمک می کند.
