آزمایش اجتماعی به طور فزاینده ای در جهان مورد استفاده قرار می گیرد. و روسیه نیز در این زمینه مستثنی نیست. پس آزمایش چیست؟ این کلمه ریشه لاتین دارد و در فهم معنایی به معنای آزمایش چیزی است و معنای دیگر آن آزمایش است. این یک فرآیند کاوش است، فقط کلمه عمیق تر، حتی مناسب تر "شناخت". در یک آزمایش اجتماعی، هم چندین نفر و هم یک سازمان می توانند شرکت کنند. انجام با مشارکت کل جامعه به عنوان یک کل یا گروه های فردی افراد امکان پذیر است. خود سازمان‌دهنده می‌تواند مستقیماً درگیر یا از طرف رفتار آن باشد.
آزمایش اجتماعی ساختار خاص خود را دارد:
- محقق؛
- نظریه یا فرضیه مورد آزمایش؛
- روش‌های مورد استفاده؛
- دستگاه یا هر مورد (در صورت لزوم)؛
- شی در دست مطالعه.
دو عملکرد نیز دارد:
- آزمون مقدماتی یک نظریه یا فرضیه؛
- کسب دانش جدید در مورد شی مورد مطالعه.
از مطالب بالا می بینیم که آزمایش اجتماعی بدون پشتوانه نظریه غیرممکن است.
اینجاتوصیه ها، کمک های روش شناختی مختلف وجود دارد. هر آزمایشی با یک فکر شروع می شود، یعنی در ابتدا بازتاب و ایجاد آن در ذهن وجود دارد. آزمایش تجزیه و تحلیل و طراحی است.
ساده ترین مثال مطالعه گروهی از مردم در شرایط عادی زندگی است. مهندسی اجتماعی یک آزمایش در مقیاس کوچک است. در این مبحث، آثار فیلسوف بریتانیایی کی.پوپییر جایگاه ویژه ای را به خود اختصاص داده است. اصلاحات اجتماعی که بر زندگی سیاسی، اقتصادی، فرهنگی تأثیر می گذارد، باید به مقیاس متوسط آزمایش اجتماعی نسبت داده شود. انقلاب علمی، انقلاب اجتماعی را باید به آزمایشات اجتماعی در مقیاس بزرگ نسبت داد.
تغییر کامل زندگی باعث انقلاب اجتماعی می شود. آن بخش از جمعیت
ایالتی که نمی خواهد نظم جدید را بپذیرد به سادگی از بین می رود.
انقلاب علمی استراتژی تحقیق را تغییر می دهد و به درک متفاوت جهان کمک می کند. مسئولیت دانشمندان در قبال جامعه در حال افزایش است، زیرا اکتشافات آنها می تواند منجر به فجایع و فجایع شود. آزمایش چیزی است که می تواند جهان را تغییر دهد.
تغییر روند آموزشی تحت شرایط خاص یک آزمایش آموزشی است. سازنده است. اشکال جدیدی از کار آموزشی در حال ایجاد است. گروهی از دانش آموزان، مدرسه، کلاس شرکت می کنند. فرضیه علمی تعیین کننده است. شرایط آزمایش پایایی نتایج را تعیین می کند.
بسته به هدف، آزمایش های آموزشی به انواع تقسیم می شوند؛
- تعیین، کدام مطالعه استپدیده های آموزشی که از قبل وجود داشته است؛
- خلاق، شکل دهنده، دگرگون کننده - پدیده های آموزشی از نوع جدیدی ایجاد می کند؛
- آزمایش شفاف سازی، آزمایش، پس از درک مسئله، فرضیه را بررسی می کند.
همچنین بسته به مکان متفاوت است و می تواند آزمایشگاهی یا طبیعی باشد.
آزمایش اول از همه یک مطالعه است.
